Трябва да изчистим път за младите хора извън образованието на пълен работен ден

Писателят е основен изпълнителен шеф на фондацията Nuffield

За доста от 16-годишните във Англия, резултатите от GCSE в четвъртък означават значима стъпка по добре допустилия път към университета. Но за тези с най-ограничени вероятности, маршрутът напред постоянно наподобява на лабиринт от квалификации на ниско равнище, пропуски в препоръки и изкривяващи тласъци.

обществено амбициозна страна не би приела един от осем от своите младежи, които са изключени от ученето или печеленето, както е в Обединеното кралство. Това освен вреди доста за благосъстоянието, вероятностите за кариера и общите шансове за живот на огромен брой от 16 до 24 години-той е извънредно безценен за данъкоплатците, вреди на растежа и мощен генератор на бъдещи обществени проблеми.

Предизвикателството не е ново, само че през последните години то се трансформира в Starker. Общият брой на 16- до 24-годишните, които не са в образованието, заетостта или образованието (NEET)-недалеч от един милион-е материално над предловената норма. Мнозина също са по -склонни да бъдат стопански неактивни, в сравнение с безработни.

Нито този въпрос ще избледнее. Сред по-младите младежи е имало следния скок в непрекъснатия отсъствия и увеличение на разпространяването на специфични просветителни потребности и увреждания-което може да усили риска от изключване от учене или работа в бъдеще. Минидемографската подутина на млади възрастни в края на 2020-те ще добави към натиска.

Докато държавното управление на Starmer се приготвя да разгърне обещанието си, че всички младежи на възраст 18-21 години имат достъп до образование, чиракуване или поддръжка, с цел да намерят работа, би трябвало да отразява уроците от две огромни начинания на политиката на 21 век.

Повишаването на образованието, напускащо възрастта в Англия от 16 до 18 през 2008 година, има за цел да усъвършенства равнищата на умения. Въпреки това, след понижаване на решаващите ограничения за поддръжка, той имаше стеснен резултат върху процентите на образованието след 16. Помощта за поддръжка на образованието, която даде пари на 16 до 19-годишни деца с ниски приходи в образованието на цялостен работен ден, оказа лимитирано влияние и беше бракуван в Англия. Всъщност лекото съблюдаване на работата на някои получатели на EMA може да е понижило нищожно тяхната продуктивност.

Какво би трябвало да вземат политиците от това? Първо, имаме потребност от смяна в мисленето. Вярата, че образованието на цялостен работен ден е златната общоприета дестинация за всички младежи се нуждае от преразглеждане. Приличната работа с образованието е по -полезна за някои. Правителството би трябвало да бъде по-смело в партньорството с работодателите, с цел да сътвори доста повече възможности-от краткосрочни работни места до обезпечаване на гаранции за работа, употребявайки дотации за заплати. Той също би трябвало да бъде по-твърд в приоритет на младежите за финансиране на чиракуването.

Второ, проектът на държавното управление да се концентрира върху 18- до 21-годишните стартира прекомерно късно и приключва прекомерно рано. Шестнадесет е главен миг за тези, които са в риск да изпаднат от системата; Степента на NEET остава висока при започване на двадесетте години. По този метод 16-24 е по-ефективен възрастов диапазон за ориентиране.

Трето, финансовите тласъци би трябвало да бъдат реформирани. Обезщетението за деца се изплаща на фамилията на 16-годишен по курс по в допълнение обучение, само че не и на един от чирак или работещ стажант. Необходимо е поле за игра.

Четвърти, скокът в неприятното психологично здраве измежду младите и връзката му с безучастие ни споделя, че огромното разширение на поддръжката би трябвало да бъде дирек на всяка нова тактика за работа.

петата, мащабът на изискваните условия съгласувани национално и локално водачество. Централното държавно управление би трябвало да формулира споделена упоритост и да даде нови запаси. Но разширението на опциите за претовареност и консолидираното на услугите не могат да бъдат проведени от Уайтхол - кметските стратегически управляващи в Англия би трябвало да бъдат позволени да управляват (Шотландия и Уелс имат свои подходи).

Фискалното ограничаване не е опрощение за безучастие. В дълготраен проект най -скъпото нещо, което политиците могат да създадат, е да се насочи ниско. Застаряващо общество като нашето към този момент не може да си разреши да пропилява гения на своите млади. Целенасоченото държавно управление може да обърне прилива за младежи в неравностойно състояние преди идващите избори.